劇情簡(jiǎn)介
2012年角落里的光在大陸映，HD。角落里的光是一部彩絕倫的情片。角里的陽(yáng)光主演戴子,王亞麗,楊秀琴將個(gè)故事演生動(dòng)形象使角落里陽(yáng)光引起全球的愛(ài)者的關(guān)注角落里的光的劇情 一座村莊，一群孩，一位老。一條路一份渴望一份執(zhí)著 從偏遠(yuǎn)小山村走出的大學(xué)畢生肖建在業(yè)后，放了在城里班的機(jī)會(huì)選擇回自的小山村了一名小老師。每肖建教大識(shí)字的時(shí)，孩子們會(huì)變得很靜。看著些孩子，建好像找了的生活標(biāo)。 由于村子到鎮(zhèn)的路程比遠(yuǎn)，肖建了教村里孩子上課，肖建每還義務(wù)的送上初中學(xué)生春花 肖建就和這群孩子成一片，至成了他的孩子王孩子們很拜這個(gè)大哥，他會(huì)他們一些懂的道理他會(huì)帶他玩好多的鮮游戲。闊的原野，他和孩們像一群靈，讓這荒涼廣袤黃土地顯生機(jī)勃勃 他的認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓近聞名的野孩子”成了愛(ài)學(xué)的“乖孩”。為了幫助家庭難的學(xué)生肖建時(shí)不的拿出自的工資給生們買(mǎi)文。這天下，肖老師和班上學(xué)統(tǒng)計(jì)去鎮(zhèn)買(mǎi)文具的候，春花然來(lái)找他… 肖老師在去鎮(zhèn)上文具的路發(fā)生了意，回來(lái)時(shí)肖老師和花都掛了。聞?dòng)嵍?的柳芝給老師帶了好吃的。芝是肖老班上那個(gè)障兒童小京的姐姐也是肖老從小青梅馬一起長(zhǎng)的伙伴，是肖老師將談婚論的女朋友柳芝把東放下后便肖老師去里吃飯。 肖老師來(lái)柳芝的家吃飯間，芝爹談起肖老師好教育小北，希望小京能早日出山村，大城市里見(jiàn)見(jiàn)世面更是希望把小北京病治好。老師答應(yīng)來(lái)，說(shuō)會(huì)力。柳芝向肖建要禮，肖老說(shuō)出了自的想法，芝爹不同，并給肖10天的考慮時(shí)間。 吃完飯后自回家的老師坐在暗的燈光算著自己工資?？?存折里的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不啊，再加當(dāng)年出去大學(xué)跟三借來(lái)的錢(qián)現(xiàn)在都還有還清，可怎么給芝辦個(gè)像的婚禮?更何況，肖師想把教修一下…。 肖老師領(lǐng)著春花在崎嶇的路上，心重重。將花送到學(xué)后，肖老的先天性喘突然發(fā)。幸好碰去鎮(zhèn)上賣(mài)的王二叔把肖建拉了家。村領(lǐng)來(lái)德高重的三爹肖老師看，三爹開(kāi)一些稀奇怪的中藥肖老師，芝全心全地照顧著老師。柳的弟弟小京找來(lái)了天的青蛙藥引……以下咽的藥折磨著老師的意，為了孩，他堅(jiān)持天吃藥。 柳芝看著建的樣子別的心疼也特別理肖建的想。柳芝希爹能同意建的想法禮要從簡(jiǎn)要彩禮，芝爹一聽(tīng)怒，并責(zé)柳芝不準(zhǔn)和肖建來(lái)!柳芝沒(méi)聽(tīng)爹的話，地里還是偷的照顧建。 這天，村上來(lái)個(gè)放送電的，村里都開(kāi)心一看電影。長(zhǎng)把這個(gè)電影的人排在柳芝住。柳芝很熱情的待了這個(gè)王宏的“影人”。人交流中柳芝爹知了王宏的世，為了讓小北京大城市治，柳芝爹起了歪想。 喜慶的嗩吶聲遠(yuǎn)的傳來(lái)，芝戴著肖師送的發(fā)嫁人了。生們好心把從柳芝要來(lái)的喜送給肖老，讓他在中藥時(shí)解吃，可是們卻不懂這喜糖像根根鋼針在肖老師心上。 肖老師沒(méi)有為自己的情耽誤給子們上課可因?yàn)楣?的辛苦，喘病越來(lái)厲害。因要去城里病，肖老請(qǐng)來(lái)了自在大學(xué)的學(xué)戴晴。她來(lái)幫自代幾天課戴晴的到給村子里孩子們注了新鮮的液。也給子們帶了市里的新玩意兒。這個(gè)城市來(lái)的老師給村里的子們帶了少麻煩。晴和學(xué)生間因?yàn)閷?duì)題理解的同而發(fā)生矛盾!幾次的矛盾沖，讓孩子都跑回了不再上課嚴(yán)重的后讓戴晴始未及。肖師回來(lái)了但是家長(zhǎng)拒絕讓自的孩子回學(xué)?！?肖老師的好轉(zhuǎn)，戴也到了該開(kāi)的時(shí)候戴晴被這的鄉(xiāng)土人所感動(dòng)，曠的山坡，送別的生和肖老的身影顯那么單薄小。 傍晚，肖建聽(tīng)外有響聲當(dāng)他走出，發(fā)現(xiàn)窗上放著一手編的中結(jié)，不遠(yuǎn)還有一個(gè)悉的背影… 學(xué)生們收到戴晴回來(lái)的照無(wú)比高興小北京為顯示自己有照片，出了姐姐芝的結(jié)婚片，并逞地撕成兩。 一天，肖老師正上課，村帶著市教部的領(lǐng)導(dǎo)看望肖老。原來(lái)，鎮(zhèn)上上初的春花在次作文大里獲獎(jiǎng)，的正是肖師每周送己上學(xué)的跡。市教部領(lǐng)導(dǎo)看很是感動(dòng)特意來(lái)看肖老師。告訴肖老，在肖老的感召下春花所在校的老師立了“陽(yáng)接送站”義務(wù)接送遠(yuǎn)地區(qū)的生。更重的是，為改善教學(xué)境，提升學(xué)水平，高教師待，市教育決定將周幾個(gè)村的子們集結(jié)來(lái)，政府資給孩子建一所設(shè)條件更好學(xué)校，并老師安排舍。肖老高興之余出了自己要求“自還是住在里，這樣每天就可護(hù)送孩子一起上下”。?
陳木成
郭漢星
王新森
