劇情簡介
日前，國務聯(lián)防聯(lián)控機綜合組印發(fā)新型冠狀病感染疫情防操作指南》以下簡稱指），圍繞疫防控的重點域和重點方的具體防控求，制定疫防控、醫(yī)療治、重點機、重點場所4篇20個操作指南。該指第三篇“重機構”中的學校新型冠病毒感染疫防控操作指》，對校園情防控提出一些具體的求。30個要點梳理——級各類學校1.沒有疫情的學校，開展常的線下教活動。2.疫情流行高峰間，中小學、幼兒園采嚴格的封閉理，高?？?施分區(qū)管理3.疫情解除后，高校、業(yè)院校、中學校要及時復正常教育學秩序，幼園要及時恢開園。4.學校組織工作量加強師生常健康監(jiān)測提醒督促師出現(xiàn)發(fā)熱、咳、乏力、痛等癥狀時不帶病到校作或學習。5.開學返校前一周，學生家每日開展量體溫和新冠狀病毒感相關臨床癥觀察等健康測，出現(xiàn)發(fā)、干咳、乏、咽痛等癥要檢測抗原核酸，如檢結果確認感病毒，須如報告學校，遲返校。師返校后連續(xù)7天開展健康測，盡量減聚集性活動6.師生入校時測量體溫發(fā)現(xiàn)發(fā)熱等狀師生及時取留觀等相措施。7.學校在校舍入、樓梯入口電梯入口等置擺放共用毒用品，師員工進出時自行做好衛(wèi)消毒。8.加強食品和飲水安全管理食堂餐桌安隔板，學生峰就餐，有件的設立單流動通道。9.加大圖書館桌椅間距，理分配空間保持安全距。10.有條件的地方和?？赏ㄟ^適減小班額，大桌椅間距方式，保持全距離。11.細化校內(nèi)感染者分級診辦法：中型例轉診至亞點醫(yī)院；以炎為主要表的重型、危型病例和需進行血液透的病例，在點醫(yī)院集中療；以基礎病為主的重、危重型病，轉診至有治能力的三醫(yī)院。12.學校協(xié)同對醫(yī)院開展多景、實操性診救治應急運演練，及發(fā)現(xiàn)解決堵和漏洞，提轉運效率，保一旦出現(xiàn)型和危重型例，迅速激綠色通道應救助體系，速精準響應做到“點對”“人對人流暢對接。13.學校在保護好隱私的提下摸清學疫苗接種、染病毒、患基礎疾病和體健康有特需要的師生數(shù)，建檔立，跟進服務并建立兜底扶機制，會社區(qū)開展師重點人群健調(diào)查，開展康管理。14.各級各類學校按照人口數(shù)的15％-20％動態(tài)儲備新型冠狀毒感染對癥療藥物，包退燒、止咳止瀉等藥品根據(jù)師生在學習期間加自身健康狀監(jiān)測需要，備充足的抗檢測試劑。據(jù)師生日常護需要，儲足夠的口罩消毒用品、全測溫設備常用防疫物，并確保有2周以上的儲量。15.針對不同表現(xiàn)式的突出心問題，各級育部門和各各類學校要學生提供針性強、常態(tài)、多形式的理健康指導援助，做好生心理健康育和心理疏，及時化解生恐慌、焦等負面情緒強化心理重和危機識別干預，及時范化解重大險。16.學校加強對感師生康復期健康指導，導師生做好復期健康管。不組織或求康復期的生參加劇烈動。高等學17.高等學校不再開展員核酸篩查對校內(nèi)從事飲、物流、安、保潔等點人員按照關規(guī)定開展酸或抗原檢。18.除跨地區(qū)返校入確有必要外高校師生出校門和校園共區(qū)域不要提供核酸證，其他外來員進入校園健康查驗辦，由屬地或校征得屬地意后作出規(guī)。19.高校校內(nèi)發(fā)生疫后及時采取少人際接觸實施線上教、調(diào)整教學排等疏散人措施。20.高?？蒲?、習、考試等關教學活動及畢業(yè)生就工作，根據(jù)情適時作出理調(diào)整安排充分發(fā)揮校招聘主渠道用。21.高校校醫(yī)院要充資源、改條件、充實量、提高能，建立與亞點醫(yī)院、定醫(yī)院和學校屬醫(yī)院的業(yè)聯(lián)系和工作接，設立發(fā)門診，實行24小時值班值守制度，面師生公布熱電話、提供生在線醫(yī)療詢服務。22.疫情流行高峰期間，高可利用體育、學生活動心等大型場增設發(fā)熱診點，提供快便捷醫(yī)療服。23.將高校老年教職工作為重點群，摸清老教職員工健狀況底數(shù)并好臺賬，及了解其健康況和就醫(yī)需，做到“一一策”。24.有條件的高?？蔀槔夏?職員工發(fā)放氧儀、藥品，指導老年職員工通過家監(jiān)測血氧平等方式，升重癥早期別和預防能。中小學校幼兒園25.根據(jù)實際需和當?shù)貤l件中小學校和兒園開展師篩檢、輪檢抽檢等適宜抗原或核酸測，師生出校門不再提核酸證明，他外來人員入校園須提核酸或抗原性證明。26.中小學校以班級為單位出現(xiàn)感染者，學校在第時間向所在（區(qū)）級教行政部門作報告，由教行政部門會衛(wèi)生健康、控等部門提并實施防控施。當感染占比較大時可以班級或級為單位停線下上課、施線上教學27.幼兒園和家長共同好幼兒的健監(jiān)測，確保康的前提下園。一旦出感染者，應時采取臨時停措施。28.中小學校和幼兒園設置生健康觀察，為有發(fā)熱癥狀師生提臨時留觀，指導家長安接護學生和兒回家。29.中小學校和幼兒園加強生室（保健）建設，配專業(yè)人員，化從業(yè)人員業(yè)培訓，配必要的醫(yī)療施設備和藥，承擔防疫識普及、學患病應急處等職責。發(fā)校醫(yī)院（衛(wèi)室、保健室的學校健康理中心作用30.中小學校、幼兒園強師生健康測，落實晨檢制度、傳病疫情報告度、因病缺缺課追蹤登制度等，建學生健康信電子臺賬，高疾病監(jiān)測警信息化水。本指南適于高等學校職業(yè)院校、小學、中職幼兒園等，它類別教育構可參照執(zhí)。本指南中關表述如與學校新型冠病毒感染防工作方案》的相關表述一致，以本南為準?
詹姆斯·B·羅杰斯
加布里埃萊·拉維亞
劉驍
