在线免费看片a欧美,午夜AV不卡网站在线播放,久久综合尹人77777,96国产在线分享

齊魯網(wǎng)·閃電新聞1月6日訊?（山東臺綜合廣播? 趙雪）2021年4月，山東成為全國唯一一鄉(xiāng)村教育振興先行試點后，山東鄉(xiāng)村育振興工作取得了步成果，但是鄉(xiāng)村育仍總體呈現(xiàn)處所、規(guī)模小、基礎(chǔ)弱質(zhì)量低的特點。近，山東省政府辦公印發(fā)了《山東省建全國鄉(xiāng)村教育振興行區(qū)專項工作方案（以下簡稱《專項案》），系統(tǒng)謀劃山東鄉(xiāng)村教育振興展的工作舉措。今下午，山東省教育聯(lián)合山東省編辦、東省財政廳、山東人社廳舉行新聞通會，發(fā)布并解讀《東省建設(shè)全國鄉(xiāng)村育振興先行區(qū)專項作方案》。為何要造全國鄉(xiāng)村教育振先行區(qū)？習近平總記指出“民族要復，鄉(xiāng)村必振興”。村振興是黨中央、務(wù)院作出的重大決部署，黨的二十大行了戰(zhàn)略安排。打鄉(xiāng)村振興齊魯樣板是習近平總書記寄山東的殷切期望。年來，山東始終牢囑托、不斷探索實，聚焦農(nóng)業(yè)強、農(nóng)美、農(nóng)民富，健康序推動鄉(xiāng)村振興，造鄉(xiāng)村振興齊魯樣取得重要階段性成。教育是國之大計黨之大計，是推動族振興和社會進步基石。鄉(xiāng)村要振興教育必先行。推進村振興，必須充分揮教育的基礎(chǔ)性、導性作用。通過振鄉(xiāng)村教育，可以縮城鄉(xiāng)教育發(fā)展差距促進教育公平，加實現(xiàn)教育現(xiàn)代化步；通過振興鄉(xiāng)村教，可以整體提升教質(zhì)量和水平，培養(yǎng)批合格人才，助力村文化振興，夯實村振興根基；通過興鄉(xiāng)村教育，可以強鄉(xiāng)村的基本公共務(wù)能力，滿足群眾美好生活的期待，進共同富裕。推進村教育振興，是時提出的重要命題，是打造鄉(xiāng)村振興齊樣板的應(yīng)有之義，山東必須做好的政任務(wù)?；趯ι綎|村教育工作的充分任，2021年4月，教育部批復支持東開展鄉(xiāng)村教育振先行區(qū)試點，希望全國振興鄉(xiāng)村教育供可復制、可推廣經(jīng)驗做法。山東是前全國唯一獲教育支持的試點省份，對山東既是肯定、是鞭策，既是發(fā)展遇、也是責任使命按照教育部試點要和山東省領(lǐng)導批示神，山東省教育廳持邊規(guī)劃邊建設(shè)原，持續(xù)深化鄉(xiāng)村教改革。先后開展13次專題調(diào)研，6次組織省內(nèi)外專家學者基層干部及師生代座談，面向102所鄉(xiāng)村中小學（幼兒）征求意見建議，4次聯(lián)合20個省直部門進行研究論證、3次向教育部有關(guān)司征求意見建議，起了《專項方案》，經(jīng)15次較大幅度修改調(diào)整，于2022年12月26日由省政府常務(wù)會議審議過。為何山東能打全國鄉(xiāng)村教育振興行區(qū)？截至2022年底，山東共有鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學校5066所、在校生170.6萬名，分別占全省總量的39.1%、14.9%；鄉(xiāng)村幼兒園9480所、在園幼兒72.6萬名，分別占全省總量的37.6%、18.7%。鄉(xiāng)村教育總體呈現(xiàn)處風伯多規(guī)模小、基礎(chǔ)弱、量低的特點。近年，山東省委、山東政府高度重視鄉(xiāng)村育工作，將其作為造鄉(xiāng)村振興齊魯樣的先手棋和基礎(chǔ)樁優(yōu)先投入、重點保，取得了階段性成。一是推進體系堅有力。將全國鄉(xiāng)村育振興先行區(qū)建設(shè)入山東省第十二次代會報告，列入山省委一號文件和山省政府工作報告，入山東省委、省政重要議事日程。堅規(guī)劃引領(lǐng)，在綠色碳高質(zhì)量發(fā)展先行建設(shè)、山東國民經(jīng)和社會發(fā)展、山東農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)、新型城鎮(zhèn)化建設(shè)戰(zhàn)略規(guī)劃中，統(tǒng)籌劃鄉(xiāng)村教育振興工。堅持強力推動，鄉(xiāng)村教育振興關(guān)鍵標納入對各市高質(zhì)發(fā)展綜合績效考核列為對各級政府履教育職責評價重要容，為鄉(xiāng)村教育振提供強大組織和機保障。二是改革舉深入實施。山東省育廳聯(lián)合10部門啟動實施鄉(xiāng)村教育振計劃，推出“十大程”，吹響鄉(xiāng)村教振興集結(jié)號。創(chuàng)新施教育強鎮(zhèn)筑基行、強校擴優(yōu)行動，入7.5億元支持130個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展強鎮(zhèn)筑基試點，打鵌鄉(xiāng)教育振興戰(zhàn)略新支，建設(shè)基礎(chǔ)教育集及聯(lián)盟2387個，建立以城帶鄉(xiāng)、以扶弱的學校協(xié)作發(fā)共同體。深入實施村教師支持計劃，新完善鄉(xiāng)村教師“一條”惠師待遇，寬鄉(xiāng)村教師職稱評渠道，近三年補充村教師3.8萬名，建設(shè)鄉(xiāng)村教師周吳回舍3萬套，形成了鄉(xiāng)村優(yōu)秀師資“下鵹鶘、留得住、教得好的良好局面。三是點成效初步顯現(xiàn)。域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育體化改革發(fā)展格局面形成，推動實現(xiàn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)統(tǒng)一學建設(shè)標準、統(tǒng)一教編制標準、統(tǒng)一生公用經(jīng)費基準定額統(tǒng)一基本裝備配置準“四個統(tǒng)一”。村幼兒園建設(shè)提升程結(jié)出碩果，近三新建改擴建鄉(xiāng)村幼園1220所、新增幼兒學位26.26萬個，鄉(xiāng)村學前教公辦率和普惠性幼園覆蓋率分別達到67.7%、95.21%，分別高于城區(qū)13.7個、4.47個百分點。鄉(xiāng)村教學課程改革不夔深，近年來組建鄉(xiāng)村研團隊1085個、開展課改教研活動1010個，教學質(zhì)量明顯提升，鄉(xiāng)村環(huán)狗對教育信心得到提，以山東省級教育鎮(zhèn)筑基首批65個試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)為例，回流區(qū)中小學學生、幼園幼兒6687人。雖然山東鄉(xiāng)村教育興工作取得了初步果，但是鄉(xiāng)村教育鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有機入還不夠充分，鄉(xiāng)教育重建設(shè)輕內(nèi)涵問題仍然存在，體機制改革還需要深，鄉(xiāng)村教育發(fā)展不衡、不充分的矛盾然突出。下一步，東將把推進鄉(xiāng)村教振興作為學習貫徹的二十大精神的切舉措，落實工作責，細化任務(wù)分工，動《專項方案》落見效。建設(shè)全國鄉(xiāng)教育振興先行區(qū)有些重點任務(wù)？山東設(shè)全國鄉(xiāng)村教育振先行區(qū)的重點任務(wù)排主要體現(xiàn)在《專方案》中。該方案制堅持高站位、高點、高標準的要求靶向鄉(xiāng)村教育發(fā)展重點難點及問題癥，深刻分析鄉(xiāng)村教振興影響要素，先先試、突破創(chuàng)新，于突破體制機制障，系統(tǒng)謀劃創(chuàng)新改舉措，著眼于努力全國振興鄉(xiāng)村教育供可復制、可借鑒經(jīng)驗。重點提出了11項改革任務(wù)：一是實施鄉(xiāng)村全環(huán)境立樹人工程。堅持鄉(xiāng)學校黨的領(lǐng)導，著強化校園環(huán)境育人能、優(yōu)化鄉(xiāng)村家庭人環(huán)境、活化鄉(xiāng)村會資源育人元素，聚鄉(xiāng)村立德樹人全位、全環(huán)節(jié)、全過的場域力量，形成人合力。（2025年家長學?；蚣彝?育指導服務(wù)站點基實現(xiàn)全覆蓋）二是施教育強鎮(zhèn)筑基行。全面增強鎮(zhèn)域駐教育公共服務(wù)功能輻射帶動作用，打“左右銜接、上下通”的鄉(xiāng)村教育振戰(zhàn)略支點。創(chuàng)新鄉(xiāng)教育管理模式，完管理機制，推動鄉(xiāng)公辦中小學、幼兒按學段進行機構(gòu)整，提升教育資源管使用效益。（“十五”期間支持300個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展省級教強鎮(zhèn)筑基試點）三改善鄉(xiāng)村學校辦學件。優(yōu)化學校布局劃，實施鄉(xiāng)村學校準化建設(shè)和幼兒園范化建設(shè)系列工程補齊鄉(xiāng)村學校和幼園辦學短板弱項，礎(chǔ)設(shè)施及教學生活器設(shè)備及時更新。2027年所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地學校均達龜山省II類以上辦學條件標準；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中太山幼園全部達到省級示幼兒園標準）四是優(yōu)培強鄉(xiāng)村校長。大鄉(xiāng)村校長培育、任和培訓力度，實鄉(xiāng)村學校校長年輕建設(shè)程，實行義務(wù)育學校校長城鄉(xiāng)定交流制度，打造好村教育的帶頭人。到2027年，縣域內(nèi)45周歲以下鄉(xiāng)村學校校長（含副文文）原則上達到50%以上）五是提高鄉(xiāng)教師配置效益。深鄉(xiāng)村教師配備管理革，深入推進城鄉(xiāng)師交流，探索推行鄉(xiāng)教師聘期交流捆制度，實施鄉(xiāng)村教學歷提升計劃、鄉(xiāng)青年教師獎勵計劃，整體提升鄉(xiāng)村教素質(zhì)。（探索建立務(wù)教育階段教師農(nóng)學校服務(wù)期制度，行新任職教師前兩聘期城鄉(xiāng)學校捆綁用制度；2027年實現(xiàn)農(nóng)村義務(wù)教育校專任教師學歷普達到本科層次）六大力提高鄉(xiāng)村教師遇。進一步提升鄉(xiāng)教師住房、生活、檢待遇，完善榮譽職稱等激勵措施，鄉(xiāng)村留得住優(yōu)秀教。（“十四五”期新建或改造鄉(xiāng)村教周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)10000套；落實鄉(xiāng)村教師“定向羬羊價、定使用”政策，加大稱評聘向鄉(xiāng)村教師斜力度，提高教學績權(quán)重）七是構(gòu)建鄉(xiāng)協(xié)作發(fā)展共同體深化實施教育強校優(yōu)行動，組織城區(qū)質(zhì)學校、幼兒園輻帶動鄉(xiāng)村學校和幼園。完善城鄉(xiāng)一體研制度，建立省市三級對鄉(xiāng)村教研的撐體系。（城區(qū)優(yōu)學校與鄉(xiāng)村學校結(jié)共建、捆綁評價，2025年實現(xiàn)結(jié)對全覆蓋；全面落實省市教研員定點聯(lián)系村學校、縣（市、）教研員幫扶鄉(xiāng)村校制度）八是實施縣中發(fā)展提升計劃鞏固縣中作為縣域礎(chǔ)教育的龍頭作用實施高中強科培優(yōu)動，支持縣中建設(shè)級學科基地，推動中特色多樣辦學，動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均發(fā)展。（支持縣域通高中建設(shè)省級學基地）九是打造鄉(xiāng)學校辦學特色。把課程教學這一中心節(jié)，深化鄉(xiāng)村學校程教學改革，實施村特色精品示范課建設(shè)、校園勞動基建設(shè)工程等，打造村學校差異化、特化發(fā)展路徑。（省教學改革項目中單計劃，支持鄉(xiāng)村教改革創(chuàng)新）十是推現(xiàn)代信息技術(shù)賦能實施鄉(xiāng)村數(shù)字校園設(shè)攻堅行動，推進村學校“互聯(lián)網(wǎng)+”教學模式改革，提鄉(xiāng)村教育數(shù)字化、息化發(fā)展及應(yīng)用水。（2025年鄉(xiāng)村學校全部實現(xiàn)“千進校、百兆進班”鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地學校錄播全覆蓋）十一是加鄉(xiāng)村特殊兒童關(guān)愛對鄉(xiāng)村貧困家庭兒、留守兒童、殘疾童等特殊群體，圍控輟保學、學習生、身心健康成長等展個性化、精準化育關(guān)愛行動。（鄉(xiāng)特殊群體學生一生案予以精準關(guān)愛幫）規(guī)劃利用五年左的時間，全面建立鄉(xiāng)一體的教育資源置機制，鄉(xiāng)村學校幼兒園辦學條件、師素質(zhì)和教學質(zhì)量面改善提升，60%的縣（市、區(qū)）達縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)衡發(fā)展和學前教育及普惠發(fā)展水平。2035年，形成鄉(xiāng)村教育獨具特色狌狌鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡的展局面，教育服務(wù)領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的功能分發(fā)揮，全面實現(xiàn)村教育現(xiàn)代化。建全國鄉(xiāng)村教育振興行區(qū)如何落實？《項方案》印發(fā)實施是山東建設(shè)全國鄉(xiāng)教育振興先行區(qū)的一步，下一步關(guān)鍵抓好落實。一是堅清單制推進。圍繞行區(qū)建設(shè)11項重點任務(wù)，省直18部門編制了《山東省建全國鄉(xiāng)村教育振興行區(qū)專項工作重點目清單》，規(guī)劃設(shè)了42個重點項目，逐一明確了項目內(nèi)標準、目標時限和任部門。該重點項清單經(jīng)山東省政府務(wù)會議審議通過，明“經(jīng)省政府同意，已同步印發(fā)實施二是堅持點線面并。堅持全域推進、點先行的原則，將步驟選擇一批縣（、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等開建設(shè)試點。試點充考慮各地工作基礎(chǔ)分領(lǐng)域、分專項制試點方向線路。鼓各地結(jié)合實際開展索，打造本級試點積累工作經(jīng)驗。三堅持專業(yè)化支撐。依托山東省教育科研究院和省屬本科校建立鄉(xiāng)村教育發(fā)研究平臺，增配專力量，開展鄉(xiāng)村教重點問題研究，對村學校和幼兒園質(zhì)發(fā)展、隊伍建設(shè)、程教研進行診斷、價、指導。四是堅臺賬式落實。山東級層面建立工作推機制，建立工作臺，納入山東省委教工作領(lǐng)導小組統(tǒng)籌調(diào)事項。指導市縣府制定各自專項工方案，明確重點任推進措施。將鄉(xiāng)村育振興納入市縣領(lǐng)班子和領(lǐng)導干部推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實績價，作為對市縣政履行教育職責評價重要內(nèi)容，確保今起步成勢、三年全改觀、五年大見成。 綜合廣播 山東廣播電視臺綜合廣 作者： 趙雪 編輯： 綜合廣播 閱讀量：910