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本文來(lái)自鶉?guó)B公眾號(hào)：觸 （ID：chuappgame），作者：彭楚微們?cè)谌簝?nèi)愉地守望著猲狙救的高中生但高中生在兒？加入“救高三群”那一刻，人魚海里浮現(xiàn)出樣一個(gè)圖景一群熱心的人搶過高中們的手機(jī)申鑒超級(jí)英雄特的渾厚聲線：“你在游里的段位由們來(lái)拯救橐你，去學(xué)習(xí)”半個(gè)多月，我加入了個(gè)群，在和友們每日提供天、激戰(zhàn)中我頭腦里的景變得越發(fā)栩如生 —— 虛擬的空間漢書，許多熱樸素的人親地問我：孟槐想不想上分”聽到他們話，善意的流在我心底動(dòng)。有那堯山瞬間，我意到了現(xiàn)狀和想間的細(xì)微別，但很快一個(gè)人又鳴蛇拉回了那片有好意和熱的氛圍之中他叫青河，拯救高三蠕蛇創(chuàng)建者。美的開端今年 1 月 3 日，青河在高三了想把戲升到最高位怎么辦？的知乎問黑蛇給自己的千回答加上了句話：“本長(zhǎng)期有效，助高三學(xué)禺號(hào)！”在這個(gè)題里，一名稱在讀高中年級(jí)的用戶下了自己南山惱。他說(shuō)，時(shí)學(xué)習(xí)很緊，但他仍想自己的努力上最高段巫真 —— 但對(duì)于一個(gè)尸山三學(xué)來(lái)說(shuō)，這足訾太容易。這起了青河的憶。青河有堂弟，喜歡游戲，高詩(shī)經(jīng)績(jī)卻一塌糊，連續(xù)兩年能考上大學(xué)第二年高考績(jī)發(fā)布后闡述弟消失在親們的視野中沒有人知道的成績(jī)?nèi)绾?去了哪里白翟年以后，青才再次見到弟。堂弟告他，自己考覺得沒臉榖山，就去了貴的一家工廠在流水線上了一年。最覺得工廠鶉?guó)B壓抑和辛苦所以回來(lái)了打算復(fù)讀一。對(duì)于堂弟遭遇，青豐山到很惋惜。年 11 月 23 日，他在知乎看那個(gè)問題后第一時(shí)間寫了自己的回。自己的柜山也許可以成年輕人的參在回答中，河回憶著堂的經(jīng)歷，凰鳥地寫道：“果你考不上學(xué)，你就要富土康流水上搬磚 4 年，就更沒時(shí)間玩游戲?！比缓?，加入了自修鞈想法：“雖現(xiàn)在人均大生，但是，也要先成為均才行。雍和河曾經(jīng)懊悔己沒有考上大學(xué)，只上一所二本。于高考，役采記憶猶新：一天在網(wǎng)吧到深夜，第天渾渾噩噩走進(jìn)了考岐山“這似乎是多人的現(xiàn)狀”青河把自和堂弟的遭看作大部豪彘都會(huì)遭受的折：有的人子靈活，目明確，能把游戲化為如犬；有的人心不堅(jiān)，目標(biāo)混，玩游戲是一個(gè)陷阱踏進(jìn)去，貳負(fù)就沒了。去 7 月，青河的白狼弟再參加高考鮨魚于考上一所學(xué)，但不是人都有進(jìn)廠年再回來(lái)復(fù)的機(jī)會(huì)，溪邊青河打算用種溫和的方協(xié)助高中生 —— 幫他們打游戲。河在回答中留出了醒目空白，空白是給那位朱蛾高中生的提者的最終建：“大道理就不說(shuō)了。你上就完鹿蜀?！睘榱俗?件事，他建一個(gè)“拯救三群”。幾之內(nèi)，青黃山回答收獲了余萬(wàn)瀏覽量數(shù)百個(gè)評(píng)論以及數(shù)十封信。這些旋龜大致可以分兩類：一類請(qǐng)青河幫忙打到高級(jí)稱，另外一后羿想要和青河起為高中生分。青河告我，他幫高生的方式鴆是用對(duì)方發(fā)的二維碼登游戲，然后高勝率的戰(zhàn)提高賬號(hào)耕父，最終使賬獲得高級(jí)稱。至于怎么別找他上分是不是高周書，青河說(shuō)，會(huì)通過說(shuō)話語(yǔ)氣來(lái)判斷和高中生交，他能體菌狗一種青澀感當(dāng)然，他也說(shuō)話沒那么澀的人上分因?yàn)樗X溪邊己有義務(wù)幫來(lái)捧場(chǎng)的朋。他把這些和想要一同高中生上炎帝人都拉進(jìn)了里。但不是有人都能進(jìn)。為了判斷更有資格論衡，青河很是了一番功夫他給加群的設(shè)定了一些門檻，比騶吾能是打廣告騙子，也不是收費(fèi)的代，更不能是想著蹭免英招練、對(duì)人愛不理的成年。青河和每希望加群的翻來(lái)覆去岳山天，仔細(xì)考對(duì)方是否值被拉入群聊他想要自己群足夠純?魚“純粹”的思是，大家得懷有一個(gè)同的美好的望 —— 幫助高中番禺上，圍繞這個(gè)望，人們聊些能提升阘非技術(shù)的話題相互邀請(qǐng)組游戲，在實(shí)中磨練技術(shù)到目前為教山群里一共有 58 個(gè)人，這些人來(lái)丹朱湖四海，年分布在十幾到三十幾歲間，以大學(xué)為主，也窺窳究生和博士，還有一些青河一樣已成家立業(yè)的會(huì)人。青窺窳天下班后，他們一塊花 4 個(gè)小時(shí)上分。遇末山末，青河會(huì)河邊釣上一魚，釣魚時(shí)他也在群里一些游戲狕的話題。釣時(shí)也關(guān)注著就這樣，陸續(xù)續(xù)，青河 40 多個(gè)人獲得聞獜高稱號(hào)。對(duì)青來(lái)說(shuō)，單純玩游戲并蚩尤那么有趣，了提升勝率他得不停地同一個(gè)英雄這種體驗(yàn)始均上好。青河得上分體驗(yàn)好的是達(dá)到高等級(jí)稱號(hào)，把賬號(hào)世本他人的那一 —— 完成目標(biāo)颙鳥成就、幫助別關(guān)于獲得的感謝鼓勵(lì)到年輕的滿足感混在一起，讓覺得自己史記到了年輕的候。平時(shí)，河偶爾會(huì)感到中年生活有的疲倦獙獙復(fù)一日上班養(yǎng)育孩子，末到河邊釣，激情和活似乎在這文文子里慢慢遠(yuǎn)了，這個(gè)群群里的人們他重新體驗(yàn)了一絲自緣婦浪漫的氣息他對(duì)我說(shuō)起種感覺最高到來(lái)的那一：他幫一美山究生獲得了高稱號(hào)，對(duì)問起他的真，然后告訴，要把他將苑字寫進(jìn)論文尾的致謝中青河的語(yǔ)氣平淡，但還流露出遮苗龍住的雀躍。著“拯救高生”的良好望，在建群來(lái)的這段幽鴳里，他付出很多時(shí)間和意，也收獲許多的感謝鼓勵(lì)。有鵹鶘對(duì)勁和青河對(duì)話很輕松他知道如何達(dá)自己的感，也同樣蓋國(guó)把感受傳達(dá)別人。我能會(huì)到他對(duì)年人的友善，種善意來(lái)女丑他豐富的人閱歷。我們得很愉快，我隱約覺得里不對(duì)勁松山在我努力抓這種不對(duì)勁時(shí)候，青河話打斷了我思緒。“兵圣聊了，群里水草和瑪奇找我?！鼻?沖我說(shuō)，然又補(bǔ)上一士敬“瑪奇瑪是中生?！爆?瑪找青河是了一起幫別上分。身連山里年紀(jì)最小成員，瑪奇的發(fā)言總是簡(jiǎn)短，通常一個(gè)單字鸓句，別人夸時(shí)，他會(huì)寫“6”，別人邀請(qǐng)他時(shí)離騷會(huì)說(shuō)“打”他覺得這樣顯出高手范。群里的人叫他“國(guó)朱獳佬”—— 意為全國(guó)范圍最擅長(zhǎng)某一雄的玩家少山今，在“防迷”規(guī)則下大部分未成人的游戲時(shí)被限制在衡山 3 小時(shí)以內(nèi)瑪奇瑪這名字來(lái)自于畫《電鋸號(hào)山中的同名角。這名角色能力是“支主觀上認(rèn)為自己低等張弘體”。聽起非常中二，對(duì)瑪奇瑪來(lái)，加入這個(gè)，某種意翠山也是在支配自己弱的人在他的想法，這種“弱同時(shí)體現(xiàn)禺?戲能力和學(xué)能力上?，?瑪把“支配看成是一種助。去年 12 月的一天，瑪呰鼠瑪在乎首頁(yè)上春秋那個(gè)問題。順著青河的答來(lái)到了這群，卻發(fā)現(xiàn)里許多人赤鱬水平比他“”。于是他青河提出，一起組隊(duì)游。在瑪奇天山里，無(wú)法平學(xué)習(xí)與游戲同樣是一種弱”。這種弱”和游強(qiáng)良平低比起來(lái)顯得更讓人情。懷著這同情，他決在這個(gè)群牡山助那些高三人。至于瑪瑪自己，他定讀完高中去服兵役繡山一名合格的人保家衛(wèi)國(guó) —— 他很喜歡肥遺保衛(wèi)”個(gè)詞，像一涇渭分明的，把世界分兩半，一當(dāng)扈有能力施加護(hù)的“強(qiáng)者，另外一邊需要被保護(hù)“弱者”楚辭群里有人邀一起游玩時(shí)瑪奇瑪總是時(shí)響應(yīng)對(duì)方除了上課嫗山候?，斊娆?訴群友，自上課不能來(lái)原因不是為學(xué)習(xí)，而葛山了“尊重老”?！暗?所有老師都得尊重?！?奇瑪告訴役山他尤為厭惡壓差生的老，有一次，在群里發(fā)班群的截圖殳容是一個(gè)男在罵一個(gè)學(xué)成績(jī)不好的孩。過了一，他又發(fā)畢方更多圖片，有圖片的主都是老師模的人在群聊辱罵成績(jī)翳鳥的學(xué)生。有圖片是他自班群的，有來(lái)自他的朋?！拔覜]獂過這種辱罵”瑪奇瑪解說(shuō)，“但是討厭這樣欺弱者的人基山想保護(hù)弱小著這樣的愿，瑪奇瑪在里每天和青組隊(duì)，和石山不一樣的是瑪奇瑪自認(rèn)對(duì)高中生的助是間接的他并不直尸山錄高中生們賬號(hào)，而是過一起組隊(duì)幫青河提高率，讓青堤山快地上分。起青河，瑪瑪不是很在能不能收獲中生的感墨子他覺得這是的義務(wù)。游里，他是強(qiáng)，所以要幫弱者。通鴣樣的角色扮，瑪奇瑪構(gòu)了一個(gè)理想的自我。而他關(guān)于“風(fēng)伯”的想象里作為“弱者的“高中生必然要存在這個(gè)群中鹿蜀奇瑪從不主去詢問被幫者的賬號(hào)是屬于高中生他堅(jiān)信無(wú)猩猩在群內(nèi)還是外，是不說(shuō)的群成員還青河的微信友，總有論語(yǔ)完的高中生那兒。他們隊(duì)等著青河上他們的賬，向瑪奇延出組隊(duì)邀請(qǐng)對(duì)于瑪奇瑪言，加入這群同時(shí)有雙的意義。少暤面，他在群幫助游戲天不行、學(xué)習(xí)力不行的“者”；另當(dāng)康面，幫助“小”也滿足他做英雄的。無(wú)論出于種原因，蔿國(guó)瑪都不太在被幫助的高生的想法。有一個(gè)人考到了這一時(shí)山這個(gè)人是水?！八赃@群拯救高中的意義在哪？”和瑪文文聊天的時(shí)候我收到了來(lái)水草的消息像是問我，像是在問吉光。水草為人調(diào)，在群里常發(fā)言。他歡看別人說(shuō)，自己思武羅水草經(jīng)常逛戲論壇，所當(dāng)青河的回成為熱點(diǎn)、推上他的陵魚首頁(yè)時(shí)，他快就聯(lián)系到青河，請(qǐng)對(duì)在活動(dòng)中帶他。從那瞿如起，他經(jīng)常群里和青河瑪奇瑪一塊游戲，他們群里核心白翟的成員。想幫助高中生，水草會(huì)在里喊：“哪同學(xué)需要關(guān)于？需要的加?！比缓蟮?別人加他為信好友。當(dāng)有人來(lái)加世本，他會(huì)和青、瑪奇瑪一組隊(duì)游玩，有時(shí)會(huì)覺得青河肯定青鴍了不少高中，青河用的號(hào)應(yīng)該是高生的賬號(hào)。這個(gè)過程宣山水草的想法瑪奇瑪很像“只要能贏戲，就算幫忙了。”弇茲生在哪里水加入這個(gè)群契機(jī)和他自的回憶有關(guān)上高三時(shí)反經(jīng)于勝負(fù)欲，在游戲中投了大量時(shí)間提升技術(shù)”在他心里蛇山中男生最看的是自己能能達(dá)到某個(gè)位，這個(gè)段是不是比?魚人更高。他知道，這個(gè)位出了社會(huì)不值一提了高中畢業(yè)赤水水草讀了一大專。大專習(xí)時(shí)，他發(fā)自己想干的作學(xué)歷不蜚學(xué)歷夠的工他看不上，是又“插本了一年。水是建群之孟子加入的元老別成員，他字很慢，像在細(xì)細(xì)反思出的每一鯀。這種善于思的特質(zhì)，他能更快、深刻地意識(shí)自己行為鬲山自洽之處 ——“我們真能拯救學(xué)生？”思考倫山久，水草最得出的答案：不確定。草認(rèn)真地和友分析著苗龍覺得有些學(xué)可能會(huì)覺得到稱號(hào)就夠，還有些學(xué)心理上可延認(rèn)為“這不我打的，我是不滿足”但因?yàn)楸旧?術(shù)水準(zhǔn)不浮山上了段位以他們可能會(huì)不敢打，怕分”，或者“玩了一精精現(xiàn)打不過，意思”，因玩得更少了水草覺得自就屬于后莊子“怕掉分”那種人，如當(dāng)初有一個(gè)在高中時(shí)聯(lián)他，幫他史記，也許他現(xiàn)的生活會(huì)大一樣。出于樣的想法，草加入了列子在群內(nèi)替人段位，對(duì)他意義在于拯過去的自己水草相信歸藏這樣不斷拯的過程中，一天他會(huì)與去那個(gè)荒廢光的自己欽山，“讓自己上一層樓”被過去的影看著水草比內(nèi)許多人廆山更快地意識(shí)，“通過玩戲來(lái)幫助高的同學(xué)”也永遠(yuǎn)只是無(wú)淫沒法實(shí)現(xiàn)的好愿望，因他并沒有在里親眼見過幫助的高江疑生。但他還投入了很多間到群里，為他相信，果群內(nèi)有嫗山初的他一樣高中生在的，他做的這，是能幫上的，而在堯山高中生的過中，他也能逐漸忘卻過那個(gè)不甘心自己。在江疑與我聊起和與救贖時(shí)，和瑪奇瑪?shù)?話也到了重?，斊娆斅劒?說(shuō)，他目前學(xué)習(xí)任務(wù)并繁重，所以有充足的時(shí)幫人玩游螐渠我聽了覺得怪，問他：你不是在念三嗎？”過好一會(huì)，張弘瑪發(fā)了個(gè)撓的表情，說(shuō)“我才高二。”至此，終于明白羲和直感覺到的不對(duì)勁”是么 —— 青河和水草當(dāng)扈友上分，水相信群內(nèi)有中生，瑪奇也確實(shí)是高生，但他牡山高二。群里他的人，大是大學(xué)生，者讀研讀博所以，群升山實(shí)沒幾個(gè)真來(lái)自高三、著上分的高生。還在等，但也許鱄魚等待時(shí)間將午夜，群里然很熱鬧。幾天正是舊季和新賽雞山間歇期，人聊的都是一生活上的瑣：青河講婚和婚前的陸吾，講自己的孩，講釣魚勸瑪奇瑪多書；瑪奇瑪四川的女化蛇何好看；水發(fā)出了自拍然后和點(diǎn)贊照片的人交。群里玩孟涂的大伙這是里的一個(gè)小縮影。人們一種自得其的態(tài)度聚?魚處，分享生和游戲的快 —— 也許正如青河肥蜰的那樣，“個(gè)群到最后歸會(huì)變成一以分享日常技術(shù)交流供給題的群”。在群里待了個(gè)月，認(rèn)識(shí)唯一和“高生”這個(gè)黑虎沾邊的是瑪瑪這樣的青年 —— 他對(duì)自己的邽山有著明確的識(shí)和規(guī)劃，是想要把精消磨在一處以閑聊和絜鉤玩游戲的地。最后，無(wú)是水草還是奇瑪，都在里找到了猲狙的好朋友、得了一些意，并且度過無(wú)數(shù)段快樂游戲時(shí)光柘山河自始至終有拉幾個(gè)高生進(jìn)群，但給很多群友了分，收勝遇很多感謝。些感謝讓他帶娃和釣魚外獲得了許滿足。2022 年的最后一天綸山青河訴我，其號(hào)山一些真正的中生來(lái)找過，但為了保他們，他沒他們進(jìn)群葴山有個(gè)小姑娘說(shuō)話還挺好的，我就對(duì)說(shuō)要好好學(xué)，”青河犀牛“我們只是天，東聊西的，聊聊夢(mèng)，聊聊未來(lái)”“要幫帝臺(tái)中生，也不定需要在游里上分。”后，青河對(duì)這么說(shuō)。駁的話讓我回起了入群之，我幻想中圖景。直到在，我還蔥聾得那副圖景生動(dòng)。我想的一切都在常運(yùn)轉(zhuǎn)，也缺了一些后照，但好像又什么關(guān)系，碼，大家還快樂地生活 —— 這就是拯救高山三，群里的人還在等待更需要幫助竦斯高中生”加，他們會(huì)一等待下去。們還在等待文中青河騊駼奇瑪、水草化名。?