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一座村莊，群孩子，一老師。一條，一份渴望一份執(zhí)著。 　　從偏遠(yuǎn)山村走出來(lái)大學(xué)畢業(yè)生建在畢業(yè)后放棄了在城上班的機(jī)會(huì)選擇回自己小山村當(dāng)了名小學(xué)老師每當(dāng)肖建教家識(shí)字的時(shí)，孩子們都變得很安靜看著這些孩，肖建好像到了的生活標(biāo)。 　　由于村子到鎮(zhèn)的路程比較，肖建除了村里的孩子課外，肖建周還義務(wù)的送上初中的生春花。 　　肖建就和群孩子打成片，甚至成他們的孩子。孩子們很拜這個(gè)大哥，他會(huì)教他一些不懂的理，他會(huì)帶們玩好多的鮮游戲。廣的原野上，和孩子們像群精靈，讓片荒涼廣袤黃土地顯得機(jī)勃勃。 　　他的認(rèn)真責(zé)，讓遠(yuǎn)近名的“野孩”變成了愛習(xí)的“乖孩”。為了能助家庭困難學(xué)生，肖建不時(shí)的拿出己的工資給生們買文具這天下課，老師正和班學(xué)生統(tǒng)計(jì)去上買文具的候，春花突來(lái)找他…… 　　肖老師去鎮(zhèn)上買文的路上發(fā)生意外，回來(lái)，肖老師和花都掛了彩聞?dòng)嵍鴣?lái)的芝給肖老師了些好吃的柳芝是肖老班上那個(gè)智兒童小北京姐姐，也是老師從小青竹馬一起長(zhǎng)的伙伴，更肖老師即將婚論嫁的女友。柳芝把西放下后便肖老師去家吃飯。 　　肖老師來(lái)到芝的家，吃間，柳芝爹起要肖老師好教育小北，希望小北能早日走出村，到大城里去見見世，更是希望把小北京的治好。肖老答應(yīng)下來(lái)，會(huì)努力。柳爹向肖建要禮，肖老師出了自己的法，柳芝爹同意，并給建10天的考慮時(shí)間。 　　吃完飯后自回家的肖師坐在昏暗燈光下算著己的工資。這存折里的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，再加上當(dāng)出去上大學(xué)三叔借來(lái)的到現(xiàn)在都還有還清，這怎么給柳芝個(gè)像樣的婚?更何況，肖老師想把教修一下…… 　　肖老師領(lǐng)著春花走崎嶇的山路，心事重重將春花送到校后，肖老的先天性哮突然發(fā)作。好碰到去鎮(zhèn)賣肉的王二，把肖建拉了家。村長(zhǎng)來(lái)德高望重三爹給肖老看病，三爹了一些稀奇怪的中藥給老師，柳芝心全意地照著肖老師。芝的弟弟小京找來(lái)了春的青蛙做藥……難以下的中藥折磨肖老師的意，為了孩子他堅(jiān)持每天藥。 　　柳芝看著肖建樣子特別的疼，也特別解肖建的想。柳芝希望能同意肖建想法婚禮要簡(jiǎn)不要彩禮柳芝爹一聽怒，并責(zé)令芝不準(zhǔn)再和建來(lái)往!柳芝沒(méi)聽爹的話暗地里還是偷的照顧肖。 　　這天，村上來(lái)了放送電影的村里人都開一起看電影村長(zhǎng)把這個(gè)電影的人安在柳芝家住柳芝爹很熱的招待了這叫王宏的“影人”。兩交流中，柳爹知道了王的身世，為能讓小北京大城市治病柳芝爹動(dòng)起歪想法。 　　喜慶的嗩聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳，柳芝戴著老師送的發(fā)嫁人了。學(xué)們好心地把柳芝家要來(lái)喜糖送給肖師，讓他在中藥時(shí)解苦，可是他們不懂，這喜像一根根鋼扎在肖老師心上。 　　肖老師沒(méi)有為自己的感耽誤給孩子上課?？梢?工作的辛苦哮喘病越來(lái)厲害。因?yàn)?去城里看病肖老師請(qǐng)來(lái)自己在大學(xué)同學(xué)戴晴。她來(lái)幫自己幾天課。戴的到來(lái)給村里的孩子們入了新鮮的液。也給孩們帶了城市的新鮮玩意?？蛇@個(gè)城里來(lái)的老師給村里的孩們帶了不少煩。戴晴和生之間因?yàn)?問(wèn)題理解的同而發(fā)生了盾!幾次的矛盾沖突，讓子們都跑回家不再上課嚴(yán)重的后果戴晴始料未。肖老師回了，但是家都拒絕讓自的孩子回到?！?　　肖老師的病轉(zhuǎn)，戴晴也了該離開的候。戴晴被里的鄉(xiāng)土人所感動(dòng)，空的山坡上，別的學(xué)生和老師的身影得那么單薄小。 　　傍晚，肖建聽外有響聲，他走出門，現(xiàn)窗臺(tái)上放一個(gè)手編的國(guó)結(jié)，不遠(yuǎn)還有一個(gè)熟的背影…… 　　學(xué)生們到戴晴寄回的照片無(wú)比興，小北京了顯示自己有照片，拿了姐姐柳芝結(jié)婚照片，逞能地撕成半。 　　一天，肖老師在上課，村帶著市教育的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)看肖老師。原，在鎮(zhèn)上上中的春花在次作文大賽獲獎(jiǎng)，寫的是肖老師每送自己上學(xué)事跡。市教部領(lǐng)導(dǎo)看后是感動(dòng)，特來(lái)看望肖老。并告訴肖師，在肖老的感召下，花所在學(xué)校老師成立了陽(yáng)光接送站，義務(wù)接送遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)。更重要的，為了改善學(xué)環(huán)境，提教學(xué)水平，高教師待遇市教育局決將周邊幾個(gè)的孩子們集起來(lái)，政府資給孩子們一所設(shè)施條更好的學(xué)校并給老師安宿舍。肖老高興之余提了自己的要“自己還是在村里，這，每天就可護(hù)送孩子們起上下學(xué)”