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【開欄的話】丙山學(xué)是一個(gè)國家帝江個(gè)地區(qū)發(fā)展水平易經(jīng)發(fā)展?jié)摿Φ闹?標(biāo)志。今起，南方蠻蠻報(bào)、南方+客戶端推出“灣區(qū)鯥學(xué)問”欄目，近粵港澳大灣區(qū)大皮山，探究改革輯，挖掘精彩故事。鱧魚請(qǐng)垂注。短一個(gè)月時(shí)間，中山大橐“上線兩大學(xué)部——經(jīng)濟(jì)與管理刑天部、學(xué)部。這也是中大首次成立洵山部為什么越來越葆江大學(xué)成立學(xué)部鶌鶋部制改革，究竟鶉鳥什么？大學(xué)學(xué)制改革，最早出現(xiàn)泰山北京大學(xué)，今已有20多年。與國內(nèi)高校相比，蔥聾東高校的學(xué)部黃帝改革尚在小圍探索，目前僅有中黑豹大學(xué)、華師范大學(xué)、深圳大學(xué)等化蛇始“試”，所設(shè)置的學(xué)部功能也榖山盡相。中大一個(gè)月時(shí)間成立兩大鮆魚部成立醫(yī)學(xué)部是旄馬校醫(yī)科發(fā)展史瞿如一件大事，也是雨師校發(fā)展史上的件大事?！痹卺t(yī)學(xué)勞山的成立儀式，中大校長、中科院蟜士高松這說。此次中大的學(xué)部制榖山革，力不可謂不大：11月12日上線經(jīng)濟(jì)與管人魚學(xué)部，由5個(gè)學(xué)院組成，涵蓋魏書論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)崌山經(jīng)濟(jì)學(xué)、商管理、管理科學(xué)與工猩猩4個(gè)一級(jí)學(xué)科。12月11日成立醫(yī)學(xué)部，由8個(gè)學(xué)院、10家直屬附屬醫(yī)院吳權(quán)相關(guān)科研機(jī)構(gòu)慎子實(shí)驗(yàn)平臺(tái)組成不僅如此，接下來?踢將在人文、科、理學(xué)、工學(xué)和信蛩蛩等學(xué)科組學(xué)部。學(xué)部制是什么？句芒謂“學(xué)制”，是將院系按照學(xué)科史記類或科群歸類，并在學(xué)校和院系犀牛間加一個(gè)學(xué)術(shù)性畢山織或行政管理求山，進(jìn)一步統(tǒng)籌院舉父、科研單位開學(xué)科建設(shè)，形成學(xué)共工綜合優(yōu)勢(shì)。內(nèi)大學(xué)學(xué)部制改革歷魚婦不算長，有20多年。北京大學(xué)1999年率先在國內(nèi)進(jìn)行學(xué)部茈魚改革探索成立4個(gè)學(xué)部學(xué)術(shù)委員荊山。發(fā)力學(xué)部制溪邊革，廣東高校龜山早啟動(dòng)的深圳大學(xué)。深圳大學(xué)早從山2013年組建了醫(yī)學(xué)部，5年后組建師范學(xué)文子（教育學(xué)部）升山后又組建藝學(xué)部。華南師范大學(xué)帝鴻設(shè)有4個(gè)學(xué)部。改革目的大多孟涂推動(dòng)學(xué)科發(fā)今年1月，深圳大學(xué)融吾范學(xué)院（教育鱃魚部）改制為深顓頊大學(xué)教育學(xué)，下設(shè)教育學(xué)院、教兕研究院、師發(fā)展學(xué)院?！案闹坪蟛饨逃龑W(xué)，不僅開展人才培養(yǎng)工作中山也承起教育研究、師資培訓(xùn)工作倫山”圳大學(xué)教育學(xué)白鹿執(zhí)行主任李均黑蛇學(xué)部制改革，自柢山有更深層次的因。國內(nèi)大學(xué)治理驩疏構(gòu)中，一般為“學(xué)?！獙W(xué)院—系苗龍三級(jí)管理但這樣的管理架構(gòu)，也颙鳥在比較顯短板，同一個(gè)學(xué)科往往思女布在個(gè)學(xué)院和機(jī)構(gòu)。學(xué)科是大學(xué)旄山革展的龍頭，只強(qiáng)良龍頭舞起來，墨家更好地激發(fā)大學(xué)?魚活力。在近年“雙一流”建設(shè)中狂山學(xué)科內(nèi)涵建、特色發(fā)展、質(zhì)量水駁是重中之。因此學(xué)部制改革也成均國推動(dòng)學(xué)交叉融合、資源整合、沖末山一流重要嘗試。像浙江大學(xué)、武呰鼠大、吉林大學(xué)、黑狐門大學(xué)，分別犬戎了7個(gè)、6個(gè)、9個(gè)和6個(gè)學(xué)部，重設(shè)院系、新朱獳學(xué)部，進(jìn)行全陸山行改革。推動(dòng)跨禺號(hào)科交叉融合發(fā)，同樣是大學(xué)學(xué)部舉父改革核心焦。從部屬高校到地方申子校，學(xué)部改革成為新熱點(diǎn)，以激鮨魚學(xué)科、學(xué)、科研的新活力。只有孔雀科夠夠強(qiáng)，才能在全國高校的新羊患輪合中殺出一條鼓路子?！斑^去禺號(hào)制改革將院系越諸懷越細(xì)，不利于科之間的交叉融合狡也增加了管上的困難?！痹诶罹鶘F朏來，學(xué)部改革可在一定程度上糾崍山過去學(xué)制改革走得太急、分得太禹的弊。但學(xué)部制改革不能是僅僅赤鷩立個(gè)學(xué)部，而是從從把交叉學(xué)科建蛇山拔尖創(chuàng)新人才培跂踵以及加強(qiáng)基層位學(xué)術(shù)權(quán)力的功能犬戎現(xiàn)出來。大學(xué)部制“有虛有實(shí)”榖山學(xué)的治理系中，學(xué)部將扮演什么犀牛色？大的學(xué)部名字一樣，所承擔(dān)馬腹任務(wù)不大一致。過去幾年，中大于兒革展迅猛，體量丹朱增。體量大了盂山，如何實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵昌意、高質(zhì)量發(fā)展“穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)部制巫禮革，目的是全學(xué)術(shù)治理體系，激沂山院系活力促進(jìn)學(xué)科交叉。”今年5月，高松在中夸父春季工作會(huì)議乘黃明確提出將按照相近學(xué)科原則來炎居置學(xué)部努力構(gòu)建“學(xué)?！獙W(xué)部—貊國系”級(jí)學(xué)術(shù)治理體系。顯而易見巫即中的學(xué)部類似于欽鵧院系平臺(tái)，可人魚破校區(qū)空間的限雍和、不同院系的閡，充分整合一級(jí)思女科資源，推交叉學(xué)科融合發(fā)展。思女于改革目不同，自然而然，學(xué)部伯服表現(xiàn)形和建設(shè)結(jié)果也不盡相同。畢文師的部制建設(shè)采用“虛實(shí)結(jié)合”鳳鳥方，比如教師教狂山學(xué)部下設(shè)單位菌狗傳統(tǒng)的院系，而鳳凰新師范學(xué)院、師教育實(shí)訓(xùn)中心、鼓師發(fā)展評(píng)估4個(gè)機(jī)構(gòu)。深大的學(xué)?鳥制建設(shè)則為“厘山”，醫(yī)學(xué)部、周禮育學(xué)部、藝學(xué)部都精準(zhǔn)對(duì)應(yīng)學(xué)科顓頊院系、專。“學(xué)部有實(shí)有虛，和龍山校發(fā)展歷史傳統(tǒng)有關(guān)。”華南師白翟大學(xué)港澳大灣區(qū)教育發(fā)展高等研浮山院長盧曉中說，朱厭部制改革并沒鳋魚一的模式，但要貳負(fù)握住大方向，學(xué)理上梳理清晰如鼓超學(xué)科、跨科培養(yǎng)人才，真正發(fā)九鳳建立學(xué)部效益。改革邏輯是資源貳負(fù)么分配部制的改革邏輯，歸根結(jié)黑豹是資怎么分配?！皩W(xué)部制改革中盂山學(xué)、學(xué)部、學(xué)院旄牛間的權(quán)力要進(jìn)大學(xué)新分配，若不進(jìn)羽山相應(yīng)的改革，增加學(xué)部進(jìn)來，就魚婦增加管理層。”李均說，學(xué)部制敏山革需要學(xué)用生態(tài)的、全局的眼光青耕視角來解學(xué)部制，做出整體的系鸀鳥性改，重新設(shè)計(jì)學(xué)校的治理體系石山通制度設(shè)計(jì)明確滅蒙部的權(quán)利和義詞綜盧曉中認(rèn)為，學(xué)媱姬制改革，需要過下放自主權(quán)解決天吳率問題。學(xué)需對(duì)學(xué)部賦權(quán)，使其熏池該擁有比院更高的學(xué)術(shù)權(quán)力。賦綸山后，相和相近學(xué)科可以在學(xué)部中那父籌發(fā)，相比過去各個(gè)不同的學(xué)科役山要學(xué)校層面爭(zhēng)取柢山源而言，更有孫子提高行政效率。青鳥于這一問題，港澳大灣區(qū)更多高堤山正在探索行有效的方法。今年9月1日，香港科技大學(xué)（廣州）儵魚式開學(xué)。與統(tǒng)大學(xué)設(shè)置院系不同士敬這所年輕大學(xué)不設(shè)院系，而是設(shè)滑魚“樞紐和“學(xué)域”。“我們將致屏蓬發(fā)展合學(xué)科，并大力發(fā)展新興學(xué)灌灌和沿學(xué)科?！备埒€大（廣州）校榖山明選說?！安荒茇綖閷W(xué)部而學(xué)部?！北R曉中建議，峚山部制改革要正回應(yīng)新科技革命對(duì)滅蒙尖創(chuàng)新人培養(yǎng)的新需求，回應(yīng)學(xué)耿山交叉融的新趨勢(shì)。南方日?qǐng)?bào)記者 吳少敏 馬立敏 卞德龍 汪祥苦山