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一位老師喚醒一群孩子的音夢(mèng)，讓山里娃也能唱搖滾。晚，來(lái)自貴州海拔最高小學(xué)海嘎少年樂(lè)隊(duì)登上總臺(tái)2023網(wǎng)絡(luò)春晚，一首少年版《倔強(qiáng)》驚艷眾人。舞臺(tái)上戲孩們身著白色衛(wèi)衣和藍(lán)色牛仔，抄起貝斯，打起架子鼓，起麥克風(fēng)，用歡快的節(jié)奏、凈的童聲，唱出青春的模樣從大山深處到舞臺(tái)中央，他背后有著怎樣的搖滾故事？海嘎少年”，最是“倔強(qiáng)”群“搖滾少年”，是來(lái)自貴省六盤水市鐘山區(qū)大灣鎮(zhèn)海村的五屆樂(lè)隊(duì)的11名代表。帶領(lǐng)他們的，是36歲的鄉(xiāng)村教師顧亞。對(duì)于此次演唱，亞滿意地打出了100分的成績(jī)?！黝檨唴⒓庸ぷ靼藗€(gè)年，與海嘎村的孩子們也相處八年，顧亞說(shuō)，令自己感觸深的就是“海嘎少年”身上股不服輸?shù)男臍猓骸皬牡谝?見(jiàn)到樂(lè)器的好奇，到克服困、努力練習(xí)，大山里的孩子夠在完成學(xué)業(yè)和家務(wù)的前提，堅(jiān)持學(xué)習(xí)音樂(lè)，這是很了起的挑戰(zhàn)?！奔词沟沧?卻總有站起來(lái)的勇氣——這是此次選擇《倔強(qiáng)》這首歌原因?！黝檨喓秃８麓宓暮?們今年10歲的小阮擔(dān)任樂(lè)隊(duì)鼓手，他跟隨顧亞老師學(xué)習(xí)子鼓已有兩年時(shí)間。彩排期，小阮生了一場(chǎng)病，身體很弱。盡管如此，他依然堅(jiān)持加排練，沒(méi)有絲毫懈怠。他“不能換下我，我要表演”就這樣一直堅(jiān)持到節(jié)目錄制畢。一曲結(jié)束，他們?cè)诮Y(jié)尾置了一個(gè)“扔紙飛機(jī)”的環(huán)：孩子們向觀眾席投擲各種色的紙飛機(jī)，觀眾們也以紙機(jī)回應(yīng)。一時(shí)間，舞臺(tái)上空色紙飛機(jī)飄來(lái)飄去，形成一個(gè)好看的弧線?！凹堬w機(jī)象著夢(mèng)想。孩子們實(shí)現(xiàn)了我的想，我也會(huì)用我的一份力量幫助他們飛向更廣闊的遠(yuǎn)方”顧亞說(shuō)。云上的孩子，來(lái)起搖滾組建搖滾樂(lè)隊(duì)，這么潮”的事情，對(duì)于海嘎小學(xué)孩子們來(lái)說(shuō)，一度難以想象海嘎小學(xué)被網(wǎng)友稱為貴州的最高學(xué)府”——它坐落在貴省第一高峰韭菜坪的半山腰，海拔高度2600多米，常年云霧繚繞，也被稱作“云小學(xué)”，學(xué)生中少數(shù)民族占40%以上。曾經(jīng)，由于山高路遠(yuǎn)，留不住老師，這所學(xué)面臨撤并的窘境。2016年，顧亞通過(guò)招考來(lái)到這里任，成為一名鄉(xiāng)村教師。他第次來(lái)到海嘎小學(xué)時(shí)，所見(jiàn)皆蕭條之景?！澳菚?huì)兒只有14名學(xué)生，在一個(gè)狹窄的教室面，很多孩子靦腆、自卑，余時(shí)間也很枯燥?！鳖檨啅?喜歡音樂(lè)，大學(xué)時(shí)期，他組隊(duì)、玩搖滾，內(nèi)心埋著一顆動(dòng)雀躍的“搖滾因子”。“領(lǐng)自己的樂(lè)隊(duì)出去發(fā)展，是的夢(mèng)想?！鄙险n之余，顧亞在辦公室里拍手鼓、唱歌，子們則圍坐觀看，眼神中充好奇。音樂(lè)，無(wú)意中打開(kāi)了師和學(xué)生交流的大門。“生環(huán)境沒(méi)有辦法改變，但教育該是平等的。我想通過(guò)自身特長(zhǎng)，帶給學(xué)生書(shū)本之外的識(shí)?！甭?，顧亞開(kāi)始帶孩子們唱歌、玩吉他、貝斯架子鼓等樂(lè)器。熱烈的節(jié)奏燃了寂靜的大山，音樂(lè)的種破土而出，在孩子們的心里出一朵朵夢(mèng)想的花。2018年初，他和其他5名老師啟動(dòng)了對(duì)孩子們的音樂(lè)培養(yǎng)計(jì)劃每天利用午休1小時(shí)上音樂(lè)課。學(xué)校沒(méi)有音樂(lè)設(shè)三身，也沒(méi)購(gòu)買樂(lè)器的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，于是長(zhǎng)出面去山下條件較好的學(xué)借。同年9月，靠著借來(lái)的設(shè)備，海嘎小學(xué)第一支樂(lè)隊(duì)成了。五個(gè)女孩給樂(lè)隊(duì)取名“”——遇見(jiàn)音樂(lè)，遇見(jiàn)最好老師，遇見(jiàn)新的生活。一年，“未知少年”樂(lè)隊(duì)成立，們接替已畢業(yè)的樂(lè)手繼續(xù)著樂(lè)的夢(mèng)想。再后來(lái)，第三支第四支、第五支樂(lè)隊(duì)相繼組、成立。這所小學(xué)的音樂(lè)夢(mèng)始終在傳遞。從一個(gè)人的夢(mèng)，到一群人的夢(mèng)想通過(guò)音樂(lè)樂(lè)隊(duì)的很多孩子變得更加活、開(kāi)朗、自信。而在這份自里，他們對(duì)未來(lái)的憧憬漸漸晰?！皹?lè)隊(duì)里的很多孩子，習(xí)成績(jī)是名列前茅的。”顧十分欣慰。他堅(jiān)定地表示，己是輔助孩子們學(xué)習(xí)之外的信、愛(ài)好培養(yǎng)，但能夠改變運(yùn)，能夠真正走出大山的途一定是知識(shí)，知識(shí)才能改變運(yùn)。后來(lái)，他嘗試用網(wǎng)絡(luò)記這群“海嘎少年”的成長(zhǎng)與化?！八麄儚囊婚_(kāi)始連pose都不會(huì)擺，干巴巴地站在舞臺(tái)上，到如諸懷能放開(kāi)自我地演、演唱，是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的教和學(xué)習(xí)后才有了海嘎獨(dú)特的風(fēng)，背后蘊(yùn)藏的是翻山越嶺勇氣與努力?！焙⒆觽冄莩?視頻迅速走紅，他們的才華故事被更多人看到。不少網(wǎng)將海嘎小學(xué)的故事稱為“中版《放牛班的春天》”。隨得到越來(lái)越多的關(guān)注，這所遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)收到了愛(ài)心人和企業(yè)捐贈(zèng)的樂(lè)器和教育設(shè)。孩子們也開(kāi)始走出海嘎村參加各種音樂(lè)節(jié)、展演，一新世界的大門向他們打開(kāi)。為樂(lè)隊(duì)指導(dǎo)老師的顧亞坦言這么高的關(guān)注度，讓他的內(nèi)成長(zhǎng)了很多?！皼](méi)有使我心優(yōu)越感，而是讓我更加務(wù)實(shí)因?yàn)檫@對(duì)整個(gè)海嘎村的教育很大幫助。”顧亞說(shuō)，隨著家教育扶貧政策的普及實(shí)現(xiàn)山里孩子的教育也逐漸跟上現(xiàn)代化教育的腳步，各類基設(shè)施的完善讓孩子們的教育境得到保障?！澳骘L(fēng)的方向更適合飛翔。我和我最后的強(qiáng)，握緊雙手絕對(duì)不放……正如他們?cè)诳偱_(tái)2023網(wǎng)絡(luò)春晚演唱的《倔強(qiáng)》歌詞一，這群“海嘎少年”正在向未來(lái)，展翅飛翔。少年逐夢(mèng)未來(lái)可期！ 責(zé)任編輯：梁云嬌 CN079