劇情簡介
文 羊城晚報全媒體記者 薛江華推進(jìn)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展離不開技人才。廣東省政協(xié)委、廣東省新階聯(lián)副會曹志偉今年在提案中議加強(qiáng)職業(yè)教育投入培訓(xùn)技術(shù)人才生力軍推進(jìn)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)。建議將中等職業(yè)教納入非強(qiáng)制性義務(wù)教據(jù)教育部、人社部、信部發(fā)布的《制造業(yè)才發(fā)展規(guī)劃指南》，國制造業(yè)10大重點(diǎn)領(lǐng)域2020年的人才缺口就超過1900萬人，2025年缺口將接近3000萬人，缺口率高達(dá)48%。曹志偉說，廣東作為制造業(yè)省、外來勞動力輸入省，對勞動者的需求大，急需通過發(fā)展職教育，規(guī)模性快速培高水平技術(shù)人才，緩先進(jìn)制造業(yè)勞動力短的問題。曹志偉分析出，目前社會上普遍在“重普教、輕職教重學(xué)歷、輕技能”的知，對職業(yè)教育的認(rèn)度不高，近年來廣東等職業(yè)教育的學(xué)校數(shù)和在校生數(shù)量也有所少。與此同時，廣東存在職業(yè)教育師資不、開設(shè)的專業(yè)缺乏吸力、課程實(shí)用性不強(qiáng)硬件設(shè)施跟不上等問。對此，曹志偉建議先在吸納生源上做些作。他建議將中等職教育納入非強(qiáng)制性義教育，即讓中等職業(yè)育具備免費(fèi)性和普及。針對貧困地區(qū)存在輕勞動力水平不高的題，曹志偉建議對這地區(qū)的年輕勞動力提免費(fèi)學(xué)習(xí)和勤工儉學(xué)位，實(shí)現(xiàn)勞動脫貧致，也為廣東高端制造和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)培養(yǎng)技工人。建議打通中職育與高職教育發(fā)展通為了吸引更多的學(xué)生讀職中，曹志偉建議通中等職業(yè)教育與高職業(yè)教育發(fā)展通道。通過探索中等職業(yè)學(xué)與應(yīng)用型高校合作的式，選拔優(yōu)秀中職畢生直上大專、本科院深造，增強(qiáng)中等職業(yè)育吸引力和認(rèn)可度”提高中等職業(yè)教育的學(xué)水平也是當(dāng)務(wù)之急曹志偉建議擴(kuò)建職業(yè)校，針對目前廣東高制造業(yè)發(fā)展的需要，加教師編制，增添先的教學(xué)和實(shí)踐設(shè)備，設(shè)獎、助學(xué)金；加強(qiáng)生專業(yè)理論素養(yǎng)、專技能方面的培養(yǎng)，增教學(xué)實(shí)踐；定期舉辦類職業(yè)技能大賽。不提升辦學(xué)水平。為了引和留住老師，曹志建議提高職業(yè)院校、其是民辦學(xué)校和臨聘師的薪酬水平，設(shè)置低于全省教師平均工的底線。同時設(shè)立公的職稱晉升和評定機(jī)，提供定期免費(fèi)進(jìn)修會，每年定期考核，彰優(yōu)秀教師，以增強(qiáng)業(yè)認(rèn)同感、價值感。了讓學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生對口企業(yè)需求，曹志還建議加強(qiáng)校企合作創(chuàng)新培養(yǎng)模式，定制業(yè)人才。他推薦三種企合作模式：企業(yè)參職業(yè)學(xué)校，并作為實(shí)基地，優(yōu)先吸納畢業(yè)就業(yè)；企業(yè)委托學(xué)校培，定制符合需求的生；鼓勵大型企業(yè)辦或與學(xué)校合辦專業(yè)。希望通過以上措施，決技術(shù)人才緊缺問題為制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展源不斷地提供生力軍 編輯：吳方舟
梁辛荃
馬修·邁克爾·卡納漢
宋林國
