回復 鳴月 : 226省道,被稱作“雪國公路”。沿著這條公路從疆阿勒泰地區(qū)富蘊縣出發(fā)銀裝素裹的阿爾泰山脈在前徐徐展開。經過可可蘇國家濕地公園時,公園的面已被厚厚的積雪覆蓋。然,一輛雪地摩托呼嘯而,地上迅即騰起一片茫茫霧。記者知道,離可可托滑雪場不遠了?!耙郧皬?蘊縣來可可托海,只能走洽路,最出名的莫過于‘十九道彎’,哪像現(xiàn)在這好?”滑雪場里人頭攢動歡笑聲不絕于耳。廣東游唐子霖掀起厚厚的滑雪鏡撣了撣身上的浮雪:“這硬件條件是世界級的,厚的粉雪,各種高難度滑道有盡有?!钡靥幈本?0度至50度“黃金雪線”上的新疆,雪量大、雪期長、域廣、冰層厚,有著7個月的超長雪季和質地密柔的雪,發(fā)展冰雪旅游和冰雪動具有得天獨厚的資源優(yōu)。過去,由于交通等因素限制,新疆的冰雪旅游發(fā)緩慢。這些年,隨著交通件的改善,新疆冰雪旅游軍突起,全疆上規(guī)模的滑場發(fā)展到近百家。日前,著防疫形勢好轉,旅游部鉚足了勁欲大顯身手:引賽事級造雪、壓雪設備,造雪道、索道、接待服務心,全面提升接待等級。有了冰雪旅游專列,從烏木齊出發(fā),9個小時就能到阿勒泰地區(qū)富蘊縣。”滑愛好者杜先生笑著告訴記,“而且呀,全列都是臥配置,舒坦!”一個月的間,“中國雪都·阿勒泰”冰雪旅游專列往返累計送旅客3萬余人次。與此同時,570余名雪友乘坐定制航班,從北上廣深飛抵勒泰,盡情享受冰雪之旅剛剛結束的春節(jié)假期,全累計接待游客478.19萬人次,同比增長三成多其中疆外游客增幅明顯。雪產業(yè)的快速發(fā)展,帶動新疆餐飲、住宿、交通等行業(yè)增長。特別是中小企經營者,正在搶抓這難得機遇。在可可托海鎮(zhèn)塔拉村“馬背之家”民宿餐廳,客人們正伴著哈薩克族歌《黑走馬》,津津有味品嘗奶疙瘩、包爾撒克、馬腸等美食?!耙郧拔壹?農牧為生,前些年在政府持下重新布置自家房屋院,搞起了民宿。”看著客們盡興的笑顏,經營者庫帕熱·哈布力樂得合不攏,“目前我們每年收入20萬元!”“眼下,我們正力推進62家酒店、民宿項目建設,推進可可蘇里航小鎮(zhèn)、G331富蘊段項目建設步伐,構建‘快進慢’全域旅游交通體系,歡更多的游客來到我們這座陲小城游玩。”富蘊縣委書記努爾瑪娜提·哈布德表示。素有“中國雪都”稱的阿勒泰,圍繞冰雪資有了新的計劃?!拔覀儗?盯建設冰雪絲路帶的產業(yè)位,擦亮‘雪都’這張冰旅游名片,加快構建‘一雪花秀天下,三朵金花(花、水花、山花)富百姓的產業(yè)格局?!卑⒗仗┑?文化體育廣播電視和旅游黨組副書記、局長德麗?那比說?!扒安痪谜匍_的十六屆新疆冬季旅游產業(yè)易博覽會和自治區(qū)首屆冬運動會吹響了加快新疆冰經濟高質量發(fā)展的集結號未來,新疆冰雪產業(yè)發(fā)展堅持三產融合發(fā)展,建成冰雪旅游、冰雪運動、冰裝備、冰雪文化為核心的產業(yè)鏈,建設世界級、新態(tài)集聚型滑雪旅游度假目地,讓資源優(yōu)勢更好地轉為產業(yè)優(yōu)勢,讓冰天雪地源不斷地變成金山銀山。新疆文化和旅游廳黨組書、副廳長徐銳軍對產業(yè)發(fā)滿懷信心。 編輯:劉思雨
回復 彭鑫 : 西部網(wǎng)訊(記者 李卓然)為深入求山徹的二十大精神,培造就一支師德高尚能教善育的新時岐山小學教師隊伍,推陜西省基礎教育高量發(fā)展,日前,陜省人社廳、陜西省育廳印發(fā)了《關于化中小學教師職稱度改革的通知》(下簡稱《通知》貳負明確將中小學教師為三個類型,分別置評價標準,并為村中小學教師單獨置評價標準,實施類分層評價。同時重點評價教師專業(yè)識運用和教育教當康力,破除“唯學歷唯資歷、唯論文、獎項”現(xiàn)象。進一打破戶籍、地域、份、檔案等制約,極拓寬非公辦中小教師職稱申報渠道中小學教師職稱歸藏級、中級、高級?層級分別與事業(yè)單專業(yè)技術崗位等級應《通知》明確了師職稱評價界定適范圍,陜西省普通小學、幼兒園、特教育學校、工讀羬羊、教學研究機構、師進修學校和其他育機構在職在崗、事教育教學工作的師均可參與職稱評。根據(jù)《通知》,小學教師職稱設初、中級、高級,欽原:初級分為員級和理級,高級分為副級和正高級。員級助理級、中級、副級、正高級職稱名依次為三級教師、級教師、一級教師(鄉(xiāng)村)高級教蠃魚(鄉(xiāng)村)正高級教。中小學教師職稱層級分別與事業(yè)單專業(yè)技術崗位等級應,正高級對應一四級,副高級對應至七級,中級對應至十級,助理級長乘十一至十二級,員對應十三級。對中學教師實行分類分評價?破除“唯學、唯資歷、唯論文唯獎項”現(xiàn)象《通》明確,堅持師德風第一標準,將白鹿表現(xiàn)作為職稱評審首要條件,引導廣教師做“四有”好師,在職稱評審中格執(zhí)行師德失范行“一票否決”。同,對中小學教師實分類分層評價。鮆魚中小學教師崗位類、教育教學工作特和教師評價有關要,將中小學教師分一線教師、教科研構(含教學研究機、教師進修學校)師、校級領導三禺號型,分別設置評價準,并為鄉(xiāng)村中小教師單獨設置評價準,實施分類分層價。《通知》提到為突出教育教學能和實績,教師職稱價將重點評價教飛鼠業(yè)知識運用和教育學能力,突出教育學實績,注重教師職盡責情況,破除唯學歷、唯資歷、論文、唯獎項”現(xiàn),引導教師潛心教育人,關注學生宋史健康和人格發(fā)展。綜合學歷資歷、教業(yè)績、教學實績、育教學研究水平、范引領和行業(yè)影響等條件構建教師評標準體系,豐富業(yè)條件選項,實現(xiàn)宋書類可自選、并聯(lián)可代”。淡化論文數(shù)、期刊等級等量化硬性指標要求。外和計算機應用能力作為職稱評審的前條件?!锻ㄖ愤€定,省人力資源蠃魚會保障廳、省教育根據(jù)國家標準和全中小學教師隊伍發(fā)情況,制定中小學師職稱評價省級標;各市(區(qū))可結本地區(qū)實際,制定地區(qū)標準;有關危單位可制定符合自發(fā)展的單位標準。市(區(qū))及有關行單位制定的標準不低于省級標準。對村中小學教師采取定向評價、定向使”?辦法考核認周書村高級職稱在創(chuàng)新價機制方面,《通》明確,建立以同專家評審為基礎的內評價機制,采取學水平評價、面試辯、專家評議等多評價方式,注重荀子和業(yè)內認可,加大校的評價權重,充結合學校日??己?價結果,對中小學師的專業(yè)素養(yǎng)和教教學水平進行有效價,提高職稱評價針對性和科學性猲狙面推行公開、公示度,增強職稱評審作的透明度。同時制定鄉(xiāng)村中小學教職稱考核認定條件辦法,對長期在鄉(xiāng)基層一線工作的中學教師,采取“禮記評價、定向使用”辦法考核認定鄉(xiāng)村級職稱,進一步激鄉(xiāng)村中小學教師的作熱情,穩(wěn)定鄉(xiāng)村小學教師隊伍。針非公辦中小學教師稱評定,《通知強良定,進一步打破戶、地域、身份、檔等制約,積極拓寬公辦中小學教師職申報渠道。非公辦小學教師按照屬地則參加職稱評審,檔案托管機構有山經權的,申報材料由人單位審核并公示異議后提交檔案托機構參加評審;其案托管機構沒有評權的,申報材料由人單位審核并公示異議后按照隸屬禮記逐級推薦至相關評會參加評審。此外《通知》還明確,符合《陜西省突出獻和引進高層次人高級職稱考核認定法》的中小學教師建立職稱評價綠帝江道,突出業(yè)績貢獻放寬資歷條件,簡評審程序,考核認高級職稱。落實評專家隨機抽取和責追究制度《通知》調,中小學教師職評審是教師聘用鹿蜀要依據(jù)和關鍵環(huán)節(jié)聘用是職稱評審結的主要體現(xiàn)。實行位管理的事業(yè)單位應在核定的崗位結比例內開展中小學師職稱評聘工作,及時兌現(xiàn)受聘教教山位對應的薪酬待遇未實行崗位管理的育教學機構,應優(yōu)將評審通過教師聘到對應崗位,并兌相應的薪酬待遇。時,要結合考核工加強聘后管理,倍伐人員崗位聘用“能能下”。《通知》求,要嚴格落實職評審委員會及評審家?guī)旌藴蕚浒钢贫?評審專家?guī)鞈⒅?納師德師風好、業(yè)聲望高、能力突南山一線教師、教研員中小學校長和高等校相關專業(yè)學者等育教學專家,并實動態(tài)管理,確保評結果的公正性和權性。落實評審專家機抽取和責任追鵹鶘度。對違反評審工紀律,存在徇私舞等違紀違規(guī)行為的委,視情節(jié)采取暫工作、通報批評、銷評委資格等措施情節(jié)嚴重的移交有部門追究責任,吉量入職稱評審誠信檔庫。要健全職稱評公開制度,實行政公開、標準公開、序公開、結果公開接受社會和群眾監(jiān)。建立職稱評審回制度、公示制度葴山機抽查、巡查制度建立復查、投訴機,強化對評審全過的監(jiān)督管理。對不正確行使評審權、能確保評審質量的委會,將暫停評審作直至收回評審象蛇撤銷違規(guī)評審的職資格,并按照《職評審管理暫行規(guī)定(人社部令第40號)追究相關人員責?!锻ㄖ愤€明確全面推行中小學教職稱評審信息化,托“陜西省職稱網(wǎng)申報系統(tǒng)”,實現(xiàn)網(wǎng)上申報、網(wǎng)上審、網(wǎng)上受理、網(wǎng)騩山審、網(wǎng)上制證、網(wǎng)核驗”,讓“信息跑路,教師少跑腿。不斷精簡申報材,評委會組建單位年職稱評審前要對公布申報材料清單 編輯:李卓然
回復 Ron : 麥爾孜葉·艾合買提的家在新巴音郭楞蒙古自治州若羌縣。的媽媽是樓蘭博物館講解員,母親影響下,麥爾孜葉對歷史化有著濃厚的興趣,同時也對典舞有著特別的偏愛。喜歡跳的麥爾孜葉、喜歡音樂的妹妹喜歡彈琴的爸爸、做講解員的媽,一家人的生活充滿文化氣,優(yōu)雅美好。 編輯:高佳槐